卡塔尔多哈:为纪念1月24日的国际教育日，教育和高等教育部(MoEHE)举行了题为“教育是每个人的责任”的讨论小组。
教育部首次安排了一周的时间来庆祝这一全球性的教育活动，以宣传社会责任的概念，并提醒人们教育在改善个人生活和推动社会进步方面的作用。
一些专家和专业教育工作者在会议上谈到了社会各阶层之间的伙伴关系和合作对促进教育的重要性，因为这是每个人的责任，并指出卡塔尔国对教育系统的极大兴趣，并投资于人的因素，这是其2030年国家愿景的最重要支柱之一，以培养一代拥有知识的人来建设卡塔尔的未来。
他们指出合作伙伴在教育过程中的积极作用和影响，必须利用这一作用来发展这一作用，并从教育领域、家长和社会在这方面的反馈中获益。
MoEHE公共关系与传播部主任Maryam Abdullah Al Mohannadi表示，讨论小组的主题强调了包括学校、监护人和社会在内的合作伙伴在教育过程中的作用，通过他们之间的积极互动来达到预期的目标。
她回顾了一些教育方法，向学生传达信息和思想，培养他们的责任精神，以及教育部的其他合作伙伴关系，倡议和战略项目，这些都有助于在社会，精神和情感上形成学生的综合个性，并提供一个支持教育过程的教育环境。
来自科威特的心理和家庭咨询师Hanan Al Qattan博士讨论了学校、教育过程合作伙伴和其他有关各方通过各种方式建立学生从小的个性和提高他的价值观和道德的重要性。她还谈到了使用社交媒体对学生学业注意力的好处和坏处，以及家庭关注这些问题并努力解决这些问题的必要性。
随后，Aspire Academy的领导力发展项目负责人Salah Al Yafei讨论了教育培训和相关活动的作用，这些活动涉及所有年龄段的学生，学校，课外活动，青年中心，指导和价值教育的过程，以及教育教育系统在促进学生价值观和为他们提供各种生活技能方面的作用。
在讨论小组结束时，教育部副部长易卜拉欣·本·萨利赫·努埃米博士对小组的发言人表示了尊敬。这是教育部大约两年前发起的“教育”倡议系列讨论小组的第六次会议，该倡议旨在提供一个有目的的对话平台，将教育部内外的教育工作者聚集在讨论小组中，讨论共同关心的具体教育和学术问题。
