卡塔尔，多哈:卡塔尔的乔治城大学(Georgetown University)将于5月为其最新一届毕业生的个人成就举行颁奖典礼。他们独特的故事证明了GU-Q的全人教育如何丰富了他们的目标感。
Moza Al Kaabi是国际政治专业的学生，在学术和领导方面都很出色。在她担任卡塔尔文化组织Al Liwan俱乐部主席和乔治城领导力大使计划主席期间，她策划了许多活动，并担任大学大使，邀请了一批令人兴奋的外交演讲者、学者和外交事务从业者访问我校。
这些经历磨练了她的外交技巧，让她在庆祝卡塔尔传统的同时，促进了她不同背景的同龄人之间的文化理解。
“乔治城大学提供了许多机会，鼓励本科生实现和发挥他们的全部潜力，”她反思道，并强调了她建立的联系，包括丰富的经历，如在国外学习一个学期，帮助组织乔治城模拟联合国。在外交部的实习经历和“外交官一天”项目的资深外交官的指导对她的成长也起到了关键作用，为她在政治领域的职业抱负奠定了坚实的基础。
对于倡导社会正义的Renee Vongai Mutare来说，GU-Q让她对如何解决她的国家津巴布韦面临的潜在挑战有了更广阔的视角。她说:“我的目标是在卫生正义和经济学方面打下坚实的基础。”她主修国际经济学，并从事资助的卫生研究。她还与乔治城大学的一名博士后共同撰写了一篇关于COVID-19治理的会议论文。
但真正产生影响的是学校鼓励她践行自己的价值观的方式，作为校园黑人学生协会的领导者，并通过她的社区服务。“乔治敦大学的价值观深刻地塑造了我作为社会正义倡导者的角色，”她解释说。她的工作获得了包括教育和社会正义奖学金、人类博爱奖学金、彭纳家庭奖和莉娜兰德格社区服务奖在内的著名奖项的认可。这些奖项包括研究、旅行和演讲机会。
“我的倡导从乔治敦社区延伸到国际舞台，突显了我对促进积极变化的奉献精神，”她说，感谢全球曝光。最近，蕾妮被约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院录取，她正在朝着实现对她的国家和世界产生积极影响的目标前进。
Pragyan Acharya在1996-2006年战争期间和之后在尼泊尔长大，他说:“冲突和政治动荡对我的教育产生了重大影响，并激励我将教育和冲突作为一门课程来学习。”
在导师的指导下，他将自己的国际政治专业个性化，在华盛顿特区校园的一个学期里，他辅修了教育、探究和正义(EDIJ)。教育与社会正义奖学金和荣誉论文使他能够对教育进行实质性的研究，而通过冲突地区的尼泊尔体验式学习之旅，和平地区计划进一步使他能够探索他的兴趣并与同龄人分享他的经验，为该领域的研究生学习奠定了坚实的基础。
除了专注于学术，Pragyan还是一名冠军辩手和辩论领袖。他为GU-Q在全国辩论联盟中的统治地位做出了贡献，并担任尼泊尔辩论网络的董事会成员和教练。
回顾他的旅程，他谦虚地将他的成就归功于教职员工和指导老师的支持，特别是他的论文导师Uday Chandra博士。
