多哈:卡塔尔基金会最近举行了一年一度的入职日，欢迎350多名新教师和行政人员。该活动提供了该组织教育系统的全面概述，并为新员工和现任员工提供了交流机会。
卡塔尔基金会(QF)活动由教育发展研究所(EDI)在大学预科教育(PUE)组织，旨在促进教育工作者之间的合作和加强联系。
与会者深入了解资历架构的组织架构、学习机会及基本运作指引。培训的目的还在于促进新工作人员顺利融入，提高他们在新岗位上的效率。
EDI学术发展助理总监Joanna Moe强调资历架构在支援教师及提供全面资源方面的重要作用。
莫伊说:“这次活动的目标是将新教师聚集在一起，培养联系，这种联系往往会发展成长期的专业关系。”“我们的目标是让他们深入了解卡塔尔基金会学校的生态系统和我们的重点领域。我们的目标是让他们牢固地掌握我们的教育框架，以及它如何支持他们的角色。”
Moe进一步详细说明，全年举办的研讨会旨在帮助新教育者充分了解该组织，并使他们的努力与QF的战略目标保持一致。
“全年，他们将参加各种工作坊和培训课程，包括我们著名的教与学论坛。这个论坛将整个教育界聚集在一起，共同关注持续改进和专业发展。”
