盐湖城(KTVX)——在过去的几个月里，内容创造者Kaeli Dance在社交媒体上看到了一种新的趋势。笑点?9/11双子塔倒塌。
她将这一趋势描述为一个“诱饵转换”的笑话，社交媒体用户会说，例如，“2024年的健身房兄弟”，描述一个正常的一天，然后把标题换成“2001年的健身房兄弟”，让他们盯着电视看9/11的真实镜头。
她说:“这种忽冷忽热的玩笑看起来非常极端，似乎这些死亡的严重性没有得到尊重。”
几个月前，一名Reddit用户在Reddit的Xennial子版块(该版块主要面向上世纪70年代末和80年代初出生的人)上发帖，询问用户是否认为9/11的笑话很有趣。一位用户回应说，他们的Z世代儿子拿9/11开玩笑。
他们写道:“我不认为这一代人都很愚蠢，但我显然在某个地方失败了。”
另一位红迪网用户说:“当9/11成为那些并不真正理解那一天的人的素材时，它就不再有趣了。”
关于2001年9/11悲剧的喜剧视频和表情包在互联网上并不新鲜。然而，近几个月来，诸如“他们撞上了第二座塔”或“2024年的人与2001年的人”之类的趋势将这场悲剧置于黑暗幽默的聚光灯下。
这造成了参与这一趋势的人和认为这一趋势令人反感、品味低下甚至令人不安的人之间的分歧。
Z世代对黑色幽默的运用
专家表示，最近围绕9/11的趋势主要是由Z世代用户制造的，尽管笑话可能会冒犯老一辈，但内容可能并非出于恶意。相反，它正被用作应对世界的一种方式。
犹他大学传播系系主任艾弗里·霍尔顿教授表示，近年来911表情包激增可能有三个因素。
首先，他说，发布这些内容的大多数人都很年轻，或者在2001年还没有出生，这意味着他们与这场悲剧之间存在距离。这就引出了下一个因素，即历史联系——或者寻求与历史事件联系起来，以便理解它。
他说，看着那些在恐怖袭击发生时没有活着的人“把自己放在谈话中”，以便更好地理解这场悲剧，这很有趣。霍尔顿说，这实际上可以“把[事件]带回最前沿，这样它就不会被遗忘，它仍然是我们谈论的话题。”
最后，他说，黑色幽默是年轻一代学会处理他们每天通过社交媒体看到的悲剧的一种方式，特别是自2019冠状病毒病大流行以来。
他说:“Z世代更容易接触到各种各样的事件，有好有坏，尤其是那些每天都是负面的事件。”“应对这种情况的方法之一就是幽默，不管我们是否同意。”
霍尔顿说，虽然他不认为这种处理方式是错误的或本质上是冒犯性的，但他认识到，年轻一代更好地理解黑色幽默是一种沟通和创造社区的方式，而老一辈可能会有不同的看法，认为它是有害的。
霍尔顿建议就社交媒体内容进行公开对话，并试图“透过代际镜头看问题”。他说，社交媒体只是一个反映这些镜头和差异的平台。
教育者在纪念911事件中的作用
如今，在9/11恐怖袭击发生23年后，一些教育工作者亲眼目睹了这种代沟。
犹他州约旦隐谷中学(Hidden Valley Middle School)校长肖恩·麦克劳德(Shawn McLeod)说，学生们把这场悲剧视为“历史书上的信息，而不是现实生活中发生的事情”。
出于这个原因，十多年来，他在自己的学校里制定了一些项目和早间仪式，以纪念这一天，帮助学生“获得体验”，或者像霍尔顿所说的，与一件事联系起来，让它变得有意义。
麦克劳德说:“作为一名管理者，我觉得谈论这件事并做点什么来表达敬意是很重要的。”
覆盖盐湖城县大部分地区的花岗岩学区的发言人安德里亚·斯特林汉姆说，他们现在看到的关于9/11的最大变化是，许多新教师对该事件没有记忆，这可能导致不同班级的教学发生变化。不管怎样，她说，“人们还在谈论这件事，还在讨论。”
Dance提到，最新的9/11趋势有数百万观看和高参与度的视频。虽然这些视频的大多数评论都是幽默的反应，但并非所有Z世代用户都持相同看法。
对于Dance来说，这并不是她选择参与的一种趋势。
“归根结底，我认为移情赋予了我们人性，我认为移情使我们成为人类，”她说。“所以，如果有一个笑话让我们失去了同理心，我不想成为其中的一部分。”
