卡塔尔多哈：奥斯曼·卡马拉（Ousman Camara）从冈比亚到卡塔尔乔治敦大学（Georgetown University），然后再返回的旅程，证明了他的坚定信念、坚韧精神以及教育改变生活的力量。“我背诵了《古兰经》，它塑造了我的整个人生道路，为我开辟了一条道路，不仅让我接受高等教育，还让我回馈非洲各地的社区。”
在高中毕业仅剩一年的时候，奥斯曼赢得了古兰经朗诵比赛，并获得了卡塔尔教育和高等教育部管理的男孩宗教研究所的全额奖学金。
高中毕业后，在清真寺的一次偶然相遇为他参加卡塔尔基金会的学术桥梁项目（ABP）打开了道路，并最终申请并接受了GU-Q。
在GU-Q，他沉浸在与为他人服务的使命相一致的倡议中：指导同龄人，提供情感支持，倡导教育公平。他对他人无私的洞察力甚至为他赢得了媒人的名声：“有几个朋友在我的建议下结婚了，”他深情地回忆道。
当他自己的学术梦想实现时，他的思想总是回到如何改善他的祖国资金不足的学校。2018年底，他听说他的古兰经学校撑不过雨季，于是他开始了他的第一次教育筹款活动。“我的计划是筹集10万人民币建一所全新的学校。”通过朋友们的个人捐款，他筹集了6万里亚尔，足以开始施工。
自2019年从乔治敦大学毕业以来，奥斯曼在冈比亚创立了教育一代基金会，并在非洲各地担任教育顾问，领导“儿童科技”等倡议，将数字素养融入非洲学校。
他最近在塞拉利昂的Lamin and Kadie Bah学院设计并启动了一个桥梁项目。“这是一个非常个人的项目，灵感来自我自己在卡塔尔基金会ABP的变革经历，”奥斯曼分享道。“我亲身体会到，一个结构化的预科课程是如何赋予学生技能、信心和知识，让他们在顶尖大学中脱颖而出的。”他开发了以英语水平、研究和写作、批判性思维和领导技能为重点的课程，培训了教师和导师，并建立了心理健康咨询。“该学院90%的学生在埃博拉疫情和COVID-19期间失去了父母。对这些学生来说，“桥梁项目”不仅仅是一项学术倡议；这是一条生命线，一个重建未来的机会，让他们相信自己也能追求更伟大的事业。”
奥斯曼的工作深受GU-Q灌输给他的价值观的影响：道德领导，全球视野和批判性思维，以及对服务的承诺。
他对想要回馈社会的年轻人有什么建议？“从你所在的地方开始。带着目标和正直去领导。相信教育的力量。保持弹性。作为年轻的领导者，上帝赋予我们最大的责任是赋予下一代力量。非洲的未来和世界的进步取决于我们如何教育、激励和鼓舞后来者。”现在在卡塔尔庆祝成立20周年，GU-Q很自豪能够在培养像奥斯曼这样具有服务心态的价值观驱动型领导者方面发挥作用。
